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“我家孩子的寒假作业好几题都没做出来,我只好给她先猜了答案交差,不知道这寒假作业老师到底改不改?”一位孩子正在南京一所重点小学上三年级的张女士向本报热线咨询。昨天是南京中小学生报到的日子,也是学生们上交寒假作业的时间,记者在采访中了解到,不少学生和家长苦苦赶完的寒假作业到了老师那儿往往得到的就是一个勾或者一个阅字。“没办法,开学就得上新课,老师根本不可能完成对学生寒假作业点对点的批改。”采访中,一位小学校长无奈地表示。

2006年12月,《教育部国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质的意见》下发,教育部和国家体育总局联合启动了“全国亿万学生阳光体育运动”,结合贯彻落实“全国中小学生课外文体活动工程”,推广中小学生“体育、艺术2+1项目”,我们又对“快乐课间”活动作了进一步整合,使“快乐课间”活动与“全国亿万学生阳光体育运动”、“全国中小学生课外文体活动工程”紧密结合起来,使其内容设置更科学、更合理。目前,作为落实“全国亿万学生阳光体育运动”的主要措施,潍坊市教育局正在向全市各县市区推广我区的成功做法。(山东省潍坊市潍城区教育局局长陈国民)

大学生回家当“猪倌儿”在十里八乡传开了,在县畜牧局和乡政府的支持下,当年底,彭良柱牵头带领30多家农户成立了罗山县柱龙养殖专业合作社,拟订了《柱龙养殖专业合作社章程》。彭良柱请来养猪能手黄德胜担任合作社技术顾问,对入社农户进行了技术培训,上门服务。入社农户纷纷投入养猪场建设,该合作社到今年4月建成统一规格的猪舍26栋,改建猪圈5间。他们统一选择“三元”杂交猪养殖,统一订购配送猪饲料,统一销售,今年就与郑州市生猪屠宰场签订了销售生猪1500头的合同,合同规定对合作社出栏生猪优价收购。村民彭良国在彭良柱的帮助下,去年5月建起了猪舍,养殖母猪20多头,生猪100多头,当年获利5万元。

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6月3日~5日 全国学校语言文字工作汇报交流会在秦皇岛举行。教育部副部长、国家语委主任袁贵仁出席会议并讲话。

1.考生报名前请处理好与所在单位的关系。考生与所在单位因报考问题引起的纠纷而造成不能调档、复试、录取的后果,我校将不负责任。

听完工作人员的回复,记者倒吸一口凉气,连高考加分这些常识问题都弄错的,如此不“靠谱”的培训机构还是头一遭遇见。

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在我看来,中国迄今为止所进行的一些教育改革,还不能说是涉及教育本质问题的改革。联合国教科卫组织在《学会生存——教育世界的今天和明天》这本书中指出,“像今天这样零星地进行一些改革,而没有一个关于教育过程、目标与方式的整体观念,这已不再是可取的了。”

为防抗“狮子山”、“南川”、“圆规”三大热带风暴来袭,截至8月31日15时30分,福建已有4.8万艘沿海作业渔船进港避风,转移海上人员13.79万人,其中海上养殖渔排人员0.59万人。

测评结果显示,近年来,在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下,各地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以建设社会主义核心价值体系为根本,以提升市民文明素质和城市文明程度为目标,切实加大创建文明城市工作力度,创建文明城市取得扎实进展,呈现奋力争先、整体推进的发展态势。各地在创建活动中,紧紧抓住思想道德建设这个根本,使创建文明城市过程成为提升市民思想道德素质的过程;坚持以人为本,注重保障和改善民生,下大力气解决市民群众关心的重点难点问题,使创建文明城市的成果切实惠及百姓;积极发挥市民的主体作用,广泛动员群众参与创建活动,让他们在参与中得到提高。各地坚持把未成年人思想道德建设作为关系千家万户切身利益的民心工程和社会主义精神文明建设的基础工程,纳入党委政府重要议事日程,纳入经济社会总体规划,政策措施更加有力,工作成效更加明显。强力推进社会文化环境净化,推进文化环保工程,集中整治网络、网吧、出版物市场和校园周边环境,切实加大少儿文化产品的创作、生产和推介力度,使未成年人成长的社会文化环境进一步得到改善。测评表明,各地创建文明城市和未成年人思想道德建设力度普遍加大,都在真心实意地办实事、办好事,群众得到了实惠,未成年人受到了教育,必须持之以恒,长抓不懈。

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9月10日,教育部发出《关于接办私立中小学的指示》,提出将全国私立中学全部由政府接办,改为公立。此项工作于1956年全部结束。

  从这个意义上讲,“更加注重社会公平”的提出与“效率优先”原则并没有本质上的冲突,强调“更加注重社会公平”也不是要在公平与效率的两难选择中选择公平而放弃效率。相反,“更加注重社会公平”要求我们深化改革,健全价格机制,完善市场交易秩序,提升市场经济质量;要求我们打破垄断,废除特权,降低市场准入门槛,整顿土地、资本市场;要求我们精简行政审批程序,建立公正的司法制度;要求我们尽量消除机会不均等,消灭双重甚至多重游戏规则。这些全部是有效的市场竞争的内在要求。在这些方面,公平与效率是有机的统一,不是此消彼长的两难选择,“更加注重社会公平”本身就是提高经济运行的效率。

华中大人文学院07级学生小王说,自己原本打算修武大经济学双学位,一想到路程较远,怕自己不能坚持,权衡再三选择了本校的公共事业管理专业。

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“录取潜规则”的流行,一方面是因为教育资源的稀缺,另一方面是因为招生录取过程缺乏必要的透明性,缺少甚至没有外部的社会监督,从而使招生指标很容易成为某些人的敛财工具。一方面,我们固然对招生机构信誓旦旦的承诺抱有期待,但另一方面,我们同样有理由质疑,目前的招生制度还有很多亟待完善的地方,因为越来越多的考生正在遭遇“潜规则”的“洗礼”。

责编 左文亮

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