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“让我们张开双臂,热烈地拥抱这个春天吧!”大会闭幕时,时年86岁的中科院院长郭沫若同志发表了题为《科学的春天》的书面讲话。这穿透心灵的疾呼,如春风般温润心田,让无数知识分子产生共鸣,极大地鼓舞和激发了他们投身社会主义现代化建设的热情。

据了解,资助贫困学子的钱均是大学生以家教、推销商品等方式赚来的。河大计算机学院2008级学生吕蒙蒙告诉记者,她曾经到农村支教,见到过孩子们渴求读书的眼睛,作为大学生应该为农村的孩子做些力所能及的事情。

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5.新文化运动时期和20年代的教育思潮与教育改革运动平民教育运动;工读主义教育运动;职业教育思潮;实用主义教育思潮;勤工俭学运动;科学教育思潮;国家主义教育思潮;学校教学改革与实验;收回教育权运动。

2009年,在北京接待来访202批次,在京开会56次,出京开会13次,包括沈阳、天津、成都、威海、上海、深圳、广州等,还做了3次特邀报告;

众所周知,一个人只有靠自己努力奋斗,获得成功,才会受到社会的尊敬。因此,很多欧美人从小就被要求独立自主,学会谋生,学会规划自己的人生。富人子弟与穷人子弟,除了遗传因素与家庭早期教育上的差异外,在社会中获得的学习机会与工作机会并没有什么太大的差别。

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学校和教师只有真正提升《素质报告书》的素质,才会让它具备迷人的魅力。(作者单位:山东省枣庄市市中区实验小学)

编者按  为配合教育战线深入学习贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神,本报从今天起,开设“荣辱观大家谈”栏目,邀请中小学校长、师生、高校领导、名师、学生辅导员、大学生,以及地方教育官员、教育社团、企业家、文化人士等方方面面的代表,结合他们各自的工作学习生活的切身感受,共论学校思想道德建设和加强青少年学生社会主义荣辱观教育。今天刊登第一组:“中小学校长篇”。  要注重教育的针对性  湖南醴陵一中以校园为平台,针对当前学生以爱为主要内容的亲情缺失或过度,进行亲情整合的尝试。学校发展了自己的亲情联络员,让他们为学生和家庭之间搭建畅通的桥梁;“亲情母爱”主题活动是学校的特色活动,在活动中,孩子通过情境创设真切地感受母爱和亲情;同时学校通过亲情激励评价的方式,鼓励和倡导家庭给予孩子正确的爱,让孩子学会知恩、并懂得去爱别人。学校在亲情整合方面的努力,使学生们的自主责任心被激发,责任感大大加强。  汪理智(湖南省醴陵市第一中学校长):  我认为,在实施社会主义荣辱观教育的过程中,要注重针对性。学生进入中学阶段后,人生观、价值观、世界观尚在形成之中,部分独生子女和留守家庭子女以自我为中心,追求个人享乐,缺乏对他人和社会的关爱,使他们的劳动意识、团结互助意识、诚实守信意识、遵纪守法和艰苦奋斗意识等严重缺失。我们的研究表明,部分学生表现出来的这种状况与学生自主责任心的丧失有直接关系。因此,我们正在构建以校园为平台,整合亲情,激活学生自主责任心的德育机制,开展家长、教师、学生多元互动感受“亲情母爱”的系列活动。“一个人只有爱母亲,才会爱祖国”,这是学生形成正确价值观的根基。  “八荣八耻”是中华民族传统美德和社会主义精神文明对公民的基本道德要求,应该是人人都能接受理解的。因此,社会主义荣辱观教育活动要特别注重实践性和可操作性。为此,我校拟进一步提升劳动实践活动,立足校园,走向社会,变单一的劳动实践为了解社会、服务他人、体验生活等综合社会实践活动。让学生在实践中学会构建和谐有益的人际关系,感受将个人劳动融入社会的快乐;让学生在对实践结果的自评和互评中感受践行社会主义荣辱观的喜悦。  在内化上下工夫  安徽省铜陵市第二中学是被公安部授予的全国百所中学生毒品预防教育示范学校,多年来,学校一直坚持“珍爱生命、拒绝毒品”教育。在教育实践中初步形成了具有自己特色的毒品预防教育的“二五二”模式,把毒品预防教育与学生思想道德教育相结合,与社区、家庭教育相结合,与课堂教育相结合,与法制教育相结合。这项工作的开展,增强了学生明辨是非、区分善恶的能力,提升了学生对毒品预防的能力和社会责任感。  田毅洁(安徽省铜陵市第二中学校长):  在铜陵二中有“两个组织”,即学校毒品预防教育工作领导监督组织和毒品预防教育工作计划实施组织,这两个组织确保了我们的毒品预防教育能够行动有力。学校并不是就毒品而言毒品,我们积极借助毒品教育这个平台开展“五个结合”,即与未成年人思想道德建设、法制教育、中学生的日常行为规范教育、社区和家庭教育、课堂教学相结合。多年来,二中从落实禁毒教育基本要求出发,突出对青少年学生进行思想道德教育,行为规范教育。  根据我们的实践,我认为加强学生的荣辱观教育,学校必须遵循青少年学生思想品德形成规律,充分考虑学生的受教育程度和认知水平。首先,中小学应根据不同学段学生的心理特点,开展不同内容的教育活动,详细制定每个年级的荣辱观教育目标,做到有的放矢。其次,要有机融合到课程教学之中,发挥课堂教学的主渠道作用,尤其是政治课,应结合教材中已有的荣辱观方面的内容,有效地开展专题教育。第三,要紧密结合不同年级学生的现实生活,选择学生熟悉的内容作为素材,这样更有利于引起学生的共鸣,更能够触及学生灵魂,起到净化心灵的作用。开展荣辱观教育,必要的形式是不可少的,但更要注意在内化上下工夫,要长期坚持,潜移默化,防止形式主义的干扰。  从点滴小事入手  北京理工大学附中一直坚持根据学生成长各阶段的年龄特点,有针对性地开展细节教育。关注细节是学校的一个重要理念,学校重视从生活点滴小事上培养学生的责任感并为此一直探索。  “建设文明校园,养成文明习惯,从小事做起,从我做起”,该校在学生的养成教育中,重视创设情境,让孩子在付出自己的体力、汗水的过程中去体验、升华自己的感情。学生在这种无处不在、细致入微的教育当中,不断地规范自我,逐步提升着自己的道德认知。  曲艳霞(北京理工大学附中校长):  人类社会在追求自身发展的时候,不仅要关注自己的经济实力,还必须关注作为社会人所要建设和遵守的公德、规范和价值观,这样,社会才能和谐发展。“八荣八耻”非常具体地明确了社会公德建设的主要内容。  我们学校非常重视根据学生成长的阶段特点和需要,开展系列主题教育,帮助学生在中学阶段打下良好的人生观、世界观和价值观基础。我们关注细节,从生活的点滴小事做起对孩子进行教育,我们一方面在思想品德课上渗透道理,另一方面,我们更重视通过平时的学习、生活进行良好的习惯养成教育。比如,去年9月,我校新建的综合楼刚刚启用,白墙上就被一个学生踹上了一个大脚印。学生处及时向全校学生讲明道理,使孩子们形成一种舆论,这种行为是不文明的,应该受到批评。后来,踹脚印的学生主动找到老师认错。我们通过这样一件小事的恰当操作,达到了较好的教育效果。  要学习贯彻好社会主义荣辱观,我觉得首先需要良好社会风气的建设。这个建设要从成年人的以身作则开始,自觉地维护社会公德。同时媒体要加强弘扬社会主义主流价值观。关注和引导家庭教育也很重要,因为家庭教育更多的是在孩子对父母行为的模仿中实现的。父母对祖国的热爱、对职业的尽责、诚实守信,辛勤劳动……都会给孩子以耳濡目染的影响,利于孩子从小建立正确的荣辱观。  对于学校而言,学校将进一步加强对学生的渗透养成教育。胡总书记提出的“八荣八耻”,是中华民族优秀文化的积淀,需要长期的渗透教育,我们将在荣辱观教育中坚持这种细致入微的教育方式。(本报记者 王友文 采访整理)  《中国教育报》2006年3月20日第1版

去年本市实行平行志愿后,报考外省市院校优惠政策适用范围进一步扩大,考生主动报考外省市知名院校积极性很高。近年来,外省市院校生源数量和质量的不断提高,调动了这些院校追加计划的积极性。去年,有不少外省市知名院校生源充足,如武汉大学在上海追加了70个招生计划。第一批本科100所外省市招生院校仅有64个计划未完成,为历年来最低。

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从西门进校,校友桥到华表一路都是拍照留念的游客,有的游客干脆直接踩进草坪拍照。游客最集中的地方是在未名湖,时常可以看到红、白、蓝三色队伍从三条小路汇成一条队伍的景象。

比赛开幕式上,全体人员首先面向鲜艳的五星红旗为青海玉树地震灾区罹难的同胞举行了隆重肃穆的集体默哀仪式。接下来,李忠辉会长向全体同学转达了大使馆教育处领导对本次篮球友谊赛的关心和大力支持。李会长表示,通过举办丰富多彩的体育活动,不仅可以增强广大在韩留学生的体魄,加强学校之间留学生的交流合作,还可以为留学生在紧张的学习之余提供放松娱乐的环境。李忠辉会长希望各个高校留学生分会今后集思广益、群策群力,组织更多丰富多彩的活动,团结和凝聚广大在韩中国留学生,为大家提供一个能够充分发挥各自爱好和特长的交流平台。

取出东西后,女孩很快就离开了医院。不过,杭州市中医院耳鼻喉科的陈志凌副主任还想对她以及其他想走捷径的同学说几句:自行在耳道内放取异物是一件很危险的事。人的外耳道是S形的,内部有狭窄区域,自取外耳道异物不当很容易损伤外耳道皮肤并引发感染,造成外耳道炎。操作不慎,还会导致耳膜穿孔,引发中耳炎造成听力下降,甚至失聪。

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  ●与俄罗斯哈巴罗夫斯克国立师范大学、阿穆尔国立大学、布拉戈维申斯克国立师范大学合作办学,并互派留学生

责编 左文亮

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